L’impianto progettuale propone contenuti coerenti con le Indicazioni Nazionali applicate ai quattro nuclei tematici della religione e risponde in modo soddisfacente agli insegnamenti del Catechismo della Chiesa Cattolica. I FIORI DELLA TERRA si presenta come un libro nuovo che ha come caratteri-stiche peculiari l’interdisciplinarietà, il confronto interreligioso, l’attenzione all’inclusione e allo sviluppo della cittadinanza attiva.

I FIORI DELLA TERRA propone un percorso di saperi di base legati alla religione cat-tolica, agevola la comprensione e mette tutti e tutte nelle condizioni di acquisire una buona competenza nella materia. È ideato e realizzato in modo chiaro e si sviluppa attraverso percorsi graduali che prevedono progressivi arricchimenti e approfondimenti in base alla classe, seguendo una successione ciclica.

La solida costruzione didattica propone una metodologia attiva che coinvolge la classe su vari livelli e pone l’accento sulla centralità della persona che apprende e sullo sviluppo delle competenze personali, così come indicato negli ultimi docu-menti ministeriali e nelle Indicazioni. In questo modo il progetto fornisce un contributo non solo sul piano del sapere culturale, ma anche su quello educativo; offre un percorso che accompagna le bambine e i bambini nella loro crescita e nel loro orientamento e li aiuta ad elabo-rare il senso della propria esperienza di vita, facendo acquisire loro i codici culturali di base attraverso i contenuti e i linguaggi propri della religione cattolica.

In tutti i volumi sono presenti pagine speciali denominate “Sotto lo stesso cielo” nelle quali la dimensione dell’interculturalità e della differenza è presentata come ricchezza da valorizzare per costruire una società pluralista e rispettosa. Ampio spazio è dato alla dimensione interreligiosa, vista in forma di collaborazione ecu-menica, con tante attività atte a suscitare confronto e dialogo. In particolare, la classe 5a organizza le informazioni in un capitolo specifico “Chiesa e chiese” nel quale vengono messe a confronto le varie confessioni cristiane, enfa-tizzando i punti in comune. Il linguaggio è chiaro e appropriato e si fa gradualmente sempre più specifico. Le rubriche dedicate al lessico aiutano a rendere comprensibili i contenuti e invitano a un uso opportuno dei termini propri della religione cattolica.

L’apparato iconografico e illustrativo è apprezzabile per la scelta delle immagini e l’accuratezza delle spiegazioni. È particolarmente efficace la proposta di affidare ai fumetti il racconto di alcune pagine fondamentali della Bibbia. Le pagine semplificate con font ad alta leggibilità e la presenza di mappe concet-tuali rendono il testo particolarmente adatto anche agli alunni e alle alunne con Bisogni Educativi Speciali. Si evidenzia anche la presenza di pagine artistiche che avvicinano le alunne e gli alunni al linguaggio dell’arte e in particolare al patrimonio artistico e culturale in cui viviamo.

PRINCIPALI ALLEGATI
Gli eserciziari uniti e collegati a ciascun volume; i fascicoli Gioco, creo, imparo con lavoretti; le carte ritagliabili con i personaggi legati alla vita di Gesù e al-cune figure di santi e sante; i pieghevoli cartonati per il biennio rendono par-ticolarmente efficaci, anche con attività laboratoriali, i percorsi operativi del progetto.

LIBRO DIGITALE
I numerosi materiali di approfondimento presenti nel libro digitale aiuteranno i docenti e le docenti a rendere le lezioni ancora più stimolanti.

I fiori della terra Classe 1ª-2ª-3ª pack
• I fiori della terra 1 – pp. 104
• I fiori della terra 2/3 – pp. 192
• Gioco, creo, imparo 1 – pp. 24
• Gioco, creo, imparo 2/3 – pp. 32

I fiori della terra Classe 4ª-5ª pack
• I fiori della terra 4 – pp. 128
• I fiori della terra 5 – pp. 120
• Gioco, creo, imparo 4/5 – pp. 32
• Il mio Vangelo – pp. 48