La classe inclusiva: comunità di relazione e apprendimento
Fare gruppo + metodologia della TA.CO.CA Fare gruppo La priorità educativa di una scuola inclusiva è quella di promuovere le condizioni…
Progettazione partecipata del Piano educativo individualizzato
Strumenti e strategie Il modello bio-psico-sociale dell’ICF Il decreto legislativo 66/2017, in attuazione della legge 107/2015, ha previsto che, dopo…
Il PEI e la centralità della valutazione
Chi fa da sé non fa per tre Nel precedente contributo, Progettare il Piano Educativo Individualizzato, sono stati delineati gli aspetti che stanno…
Progettare il Piano Educativo Individualizzato
Chi ben comincia… Settembre, tempo di futuro! L’inizio di un nuovo anno comincia all’insegna dell’attuazione degli interventi previsti nel Piano…