Autore: Marisa Agostinelli
Insegnante specialista di lingua inglese alla Scuola Primaria e docente di lingua inglese alla Scuola Secondaria di primo grado. Coautrice di testi ministeriali e di narrativa, è stata formatrice di docenti della Scuola Primaria e ha partecipato a diversi progetti Comenius per la Scuola Primaria e all’Erasmus per la Scuola Secondaria.
Le storie e il “topic approach”
L’importanza di rendere l’apprendimento della lingua memorabile Perché sono motivanti, coinvolgono l’emotività, stimolano la creatività e proiettano…
Perché favorire la lettura in lingua straniera?
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