Autore: Marisa Agostinelli
Docente di lingua inglese nella Scuola Secondaria di primo grado, esperta della piattaforma europea etwinning, nonché di metodologie didattiche ed approcci innovativi per un apprendimento dell’inglese efficace ed inclusivo. Ha inoltre acquisito molta esperienza nella pianificazione e realizzazione di progetti Erasmus+.
Le storie e il “topic approach”
L’importanza di rendere l’apprendimento della lingua memorabile Perché sono motivanti, coinvolgono l’emotività, stimolano la creatività e proiettano…
Perché favorire la lettura in lingua straniera?
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L’importanza di stimolare la “receptive skill” La lettura offre la lingua in contesto e aiuta gli/le studenti/studentesse nella comprensione di…

