Raffaello Scuola

Si parte dalla discussione in classe, con domande guida, per attivare le preconoscenze delle alunne e degli alunni e per procedere a una prima distinzione tra i concetti di clima e tempo metereologico.

Successivamente vengono presentate immagini evocative che fanno emergere i fattori che determinano il clima di una regione. Attraverso la modellizzazione dell’inclinazione dell’asse terrestre, con il supporto di immagini specifiche e con domande guida, si giunge a conoscere le zone climatiche della Terra e a comprendere i motivi dell’alternarsi delle stagioni. Vengono poi mostrati alcuni semplici strumenti per la misurazione degli eventi atmosferici, con una minima spiegazione per la costruzione. Si giunge all’acquisizione delle conoscenze attraverso un gioco finale.