Il webinar dedicato alle nuove Indicazioni Nazionali per la Scuola dell’Infanzia si propone come un’importante occasione di aggiornamento e confronto professionale per tutte e tutti i docenti, educatori ed educatrici, offrendo una lettura pedagogica e operativa delle nuove linee guida.
L’incontro approfondirà la visione olistica dello sviluppo infantile, ponendo al centro il bambino come soggetto attivo e valorizzando competenze cognitive, emotive, sociali e relazionali.
Particolare attenzione è rivolta alla progettazione educativa, intesa come processo flessibile e dinamico fondato sull’osservazione, sulla documentazione e sulla personalizzazione dei percorsi di apprendimento.
Verrà affrontato, inoltre, il tema dell’inclusione come principio cardine dell’azione educativa, sottolineando il ruolo della collaborazione tra scuola, famiglie e territorio. Viene infine esplorata la funzione educativa degli spazi e dei materiali, considerati elementi centrali per promuovere autonomia, creatività e interazione, nonché l’importanza della formazione continua degli insegnanti come leva di qualità e innovazione.
L’incontro si configura quindi come un momento significativo di riflessione e condivisione, volto a sostenere una scuola dell’infanzia inclusiva, consapevole e orientata al futuro.
I nuclei tematici principali dell’incontro sono:
- Professionalità docente
Importanza della formazione continua, della riflessione e del lavoro collaborativo.
- Centralità del bambino
Il bambino è visto come soggetto attivo, con bisogni, tempi e potenzialità individuali.
- Visione olistica dello sviluppo
Non solo competenze cognitive, ma anche emotive, sociali e relazionali.
- Progettazione educativa flessibile
Superamento della programmazione rigida a favore di percorsi dinamici e personalizzati.
- Inclusione come valore fondante
Accoglienza delle diversità culturali, linguistiche e dei bisogni educativi speciali.
- Ambienti e materiali
Spazi pensati intenzionalmente e materiali naturali/destrutturati come stimolo all’apprendimento.
