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Le attività laboratoriali come motori di crescita

Scuola a progetto

24 Set 2026
17:30 – 18:30

Laboratorio formativo 1

Cosa significa lavorare per progetti?
Significa costruire percorsi in cui bambine e bambini possano diventare protagonisti attivi del proprio apprendimento.

Questo primo laboratorio formativo approfondisce il valore della didattica laboratoriale come approccio educativo capace di intrecciarsi con la quotidianità della sezione, in continuità con la programmazione e con le esperienze di apprendimento.

In linea con i Campi di Esperienza delle Nuove Indicazioni Nazionali, il laboratorio proporrà spunti concreti per progettare e sostenere lo sviluppo delle competenze senza perdere la dimensione del gioco e della scoperta.

I partecipanti si confronteranno con proposte operative, percorsi ed esperienze laboratoriali già sperimentate e adattabili al proprio contesto educativo, valorizzando una progettazione flessibile e coerente con i processi di apprendimento di bambine e bambini.

Relatori

Maria Elisabetta Giordani

Formatrice, autrice per Raffaello Scuola nel settore Infanzia e insegnante. Insegna presso la Scuola dell’Infanzia “L. Bassetti” dell’IC “G. Ungaretti” di Sesto Calende (VA), all’interno del quale svolge da anni incarichi come Referente della Scuola dell’Infanzia, Funzione Strumentale per l’Inclusione, Docente tutor per insegnanti in anno di prova e studenti del corso di laurea in Scienze della Formazione primaria dell’Università Statale “Bicocca” e Cattolica “Sacro Cuore” di Milano.