Accoglienza dalla A alla Z
#backtoschoolIl primo impatto che i bambini e le bambine di classe prima hanno con l’ambiente e le persone della Scuola Primaria è di estrema importanza. Nella nostra esperienza di insegnanti, salutando le classi quinte, molti alunni e alunne ci riportano il ricordo di quell’istante magico, di quel contatto tutto speciale. Per questo motivo è opportuno […]
L’importanza dell’ “imparare facendo” nella Scuola Primaria
“John Dewey, filosofo e pedagogista americano, (20 ottobre 1859 – 1º giugno 1952) è stato uno degli antesignani dell’imparare facendo. Secondo Dewey l’esperienza diretta è di fondamentale importanza per creare le basi dell’apprendimento: “l’educazione non è una preparazione per la vita; l’educazione è la vita stessa” (Dewey, 1897). Secondo Dewey, è indispensabile che gli studenti vengano coinvolti attivamente nel […]
Come nasce un sussidiario dei linguaggi?
Un sussidiario dei linguaggi è un meraviglioso lavoro di squadra.È un’impresa, un’avventura dove tutto è perfettamente pianificato e ogni cosa concorre a creare uno strumento che da un lato ha l’obiettivo di aiutare il bambino e la bambina a crescere nell’amore per la lettura e dall’altro si pone lo scopo di agevolare il lavoro dell’insegnante […]
Sta arrivando la Primavera!
Il diritto alla Primavera In questo tempo di clima impazzito, speriamo ci rimanga la Primavera.La Primavera è la stagione della rinascita, è il momento in cui tutte le energie spingono verso la vita. Nascono nuovi profumi, nuove foglie, nuovi suoni, nuovi colori. È molto importante, soprattutto per i bambini e le bambine che vivono in […]
Il filo rosso della lettura
IL FILO ROSSO DELLA LETTURAC’è un lungo e meraviglioso filo rosso che imbastisce i tessuti diversi ma tutti egualmente ricchi che compongono il patchwork del corso di letture per le classi 4° e 5° di Leggo PERCHÉ: è l’alta qualità dei testi. Come qualunque filo, è aperto e lo si può riavvolgere a partire dall’uno […]
Ti racconto che ci tengo.
Includere attraverso una storia, fin dai primi giorni di scuola Il senso vivo della storia La storia di Verdeprato è l’ambiente narrativo che fa da sfondo all’omonimo corso di letture e di apprendimento della letto-scrittura. Si tratta di un volumetto agile e maneggevole per l’insegnante, che contiene una storia illustrata adatta a bambini e bambine che […]
Compiti per le vacanze: sì o no?
Ogni anno la fatidica domanda Chi come me insegna da molti anni sa quanto sia importante che le bambine e i bambini mantengano un minimo di esercizio durante l’estate.Le motivazioni sono diverse.La prima è che un piccolo “compito” da portare a termine in autonomia, in un tempo lungo come lo sono i tre mesi in […]
Leggere per crescere
L’ambiente, la bellezza e il prendersi cura In questo articolo parleremo del terzo pilastro su cui si basa la didattica della lettura in Parole segrete: LEGGERE PER CRESCERE.È il percorso attraverso il quale la pagina scritta diventa stimolo ad approfondire, a discutere, a confrontare opinioni e punti di vista, a riflettere su noi stessi e […]
Leggere per emozionarsi
La lettura gratis per consumatori felici di storie In questo secondo articolo, parleremo del secondo pilastro su cui si basa la nostra didattica della lettura: leggere per emozionarsi. È il percorso attraverso il quale prendiamo per mano i nostri alunni e alunne aiutandoli a costruire un legame d’amore con la pagina scritta, un percorso propedeutico […]
Leggere per imparare
Escape room, gioco di squadra, logica, comprensione competente La lettura è il veicolo fondamentale attraverso il quale, a scuola, raggiungiamo il cuore dei nostri alunni e delle nostre alunne. È il mezzo grazie al quale si forma il loro sapere disciplinare ma è anche uno strumento per costruire la loro identità, per accrescere la loro […]
Laboratorio: poesia e primavera
Cominciamo con un gioco! Il 21 marzo si festeggia la giornata della poesia: un connubio riuscito, un binomio fantastico, direbbe Rodari: poesia e primavera. Proviamo a fare un gioco con i nostri alunni e alunne: un’associazione di idee, un brainstorming, un’attività lessicale. Chiediamo di collegare ai due termini le parole e le immagini che vengono […]
Un libro, tanti cuori – Chi è e cosa fa il redattore di una casa editrice?
“Un libro, tanti cuori” è una rubrica di interviste che ci accompagna scoprire quali cuori battono dietro ai libri. La puntata di oggi vede protagonista Emanuele Ramini, redattore del Gruppo Editoriale Raffaello Ciao Emanuele, puoi raccontarci qual è il tuo ruolo nella vita di un libro? Ciao a tutti! Direi che ogni volta che esce […]