Autore: Elisa Casci
Docente specialista d’inglese nella scuola primaria e responsabile Ufficio Formazione Celtic Publishing.
Storytelling e apprendimento della lingua inglese (parte 2)
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Consigli pratici per progettare lezioni basate sullo storytelling Per programmare delle lezioni di successo basate sullo storytelling risulta necessario, in fase di progettazione, dividere l’attività in tre fasi: pre-storytellling task, storytelling task e post storytelling task.Nella pre-storytelling task, ci si dedica ai primi step per avvicinare la bambina e il bambino alla storia: mostrare il […]
Storytelling e apprendimento della lingua inglese (parte 1)
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Il potere che hanno le storie nell’apprendimento della lingua inglese Tra le attività preferite dalle bambine e dai bambini c’è il racconto delle storie (storytelling) che è uno strumento con enorme potere se accostato all’apprendimento delle lingue. Le bambine e i bambini in quanto abituati ad ascoltare storie nella loro lingua sono pronti ad ascoltarle […]