Autore: Patrizia Granata
Coordinatrice Scientifica Raffaello Scuola, Pedagogista e Pedagogista Clinico, Coordinatrice Scolastica, consulente e formatrice, ideatrice di progetti didattici. Autrice di articoli e testi didattici per l’infanzia e libri adozionali per la scuola Primaria. Svolge attività di ricerca-azione presso il Centro Infanzia “Giovanni XXIII”.
Osservare per documentare
Osservazione e documentazione fanno parte di un ciclo continuo che supporta la comprensione, l’evoluzione e la personalizzazione del percorso di apprendimento del bambino e della bambina. Possiamo dire che sono l’una il completamento dell’altra e viceversa. A conferma dell’intero processo, leggendo le “Linee Pedagogiche per il sistema integrato 0-6” si evidenzia come «osservazione, documentazione e […]
Nuove Linee Guida per l’insegnamento dell’Educazione civica
Le Linee guida per l’insegnamento dell’educazione civica emanate con D.M. n. 183 del 7 settembre 2024 sono entrate in vigore dall’anno scolastico 2024/2025 e definiscono a livello nazionale e per tutti i gradi di istruzione.: Norma cardine delle Linee guida è lo studio della Costituzione italiana, intesa come riferimento prioritario per identificare valori, diritti e […]
La Scuola Primaria ci aspetta!
Siamo pronti e pronte a salutare la Scuola dell’Infanzia? Il passaggio dalla Scuola dell’Infanzia alla Scuola Primaria rappresenta un momento importante per bambini e bambine ma anche per genitori e docenti che hanno il compito di accompagnarli in questo tempo di cambiamento. La primavera è arrivata e l’anno scolastico ormai sta per terminare. È tempo […]
Scuola a 360°
Una rubrica senza confini che si arricchisce ogni giorno con la linfa di chi vive la scuola Raffaello Scuola, sempre più, vuole essere a fianco di educatrici, docenti, bambine e bambini, alunni e alunne, ma anche di genitori, dirigenti scolastici e perché no professionisti che a vario titolo ruotano e interagiscono con il mondo della […]
La musica: un linguaggio da scoprire
Qual è il ruolo della musica negli ambienti educativi e didattici? Musica una parola che utilizziamo moltissime volte al giorno e in diversi contesti. Ma cosa intendiamo quando parliamo di musica? E qual è il ruolo della musica negli ambienti educativi e didattici? Musica dal greco antico mousikè, “arte delle Muse”, è l’arte di creare […]
Si gioca!
L’importanza del gioco in età infantile Quante volte abbiamo sentito dire: sta solo giocando! Questa affermazione ci fa pensare che il gioco sia una perdita di tempo, un’attività di poca importanza. Ma noi docenti della scuola dell’infanzia sappiamo bene che non è così. Cosa intendiamo esattamente con il termine GIOCO? Il gioco ha un ruolo […]
L’osservazione all’inizio dell’anno scolastico
Quali strumenti a disposizione dell’insegnante? Sta per iniziare il nuovo anno scolastico e i bambini e le bambine tra i 3 e i 6 anni stanno per cominciare o ricominciare il proprio percorso. Arrivano da un’estate ricca di esperienze, di emozioni, di curiosità e di voglia di raccontare. Ma io docente sono pronta? Sono pronta […]